校属各单位：

根据《南华大学高等教育改革与研究项目管理办法》的要求，学校决定开展2014年校级教学研究与改革项目申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报条件

1、主持人要求具有中级职称，在同等条件下优先考虑一线教师。

2、申报者作为课题负责人只能申报1项，参与课题不能超过2项；每项课题参与人数一般不超过5人。

3、已主持校级教改课题未按要求结题，或已参与3项以上（含3项）在研校级教改课题者，不得参与新项目的申报。

二、课题选题指南

1、   新一轮高校本科教学工作审核评估范围解读与任务分解研究

2、   高校专业评估、专业认证标准、方法、程序及反馈机制研究

3、   完善高校学分制教学管理模式的研究与实践

4、   科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式探索与实践

5、   关于推进高校专业综合改革的研究与实践

6、   推进卓越人才培养模式改革与创新的研究与实践

7、   教学资源共享、整合与优化配置的研究与实践

8、   素质教育培养模式下高校考试改革的研究与实践

9、   “以学生学习为中心”的课程教学改革研究与实践

10、    研讨式、启发式、探究式、参与式等教学方法改革的研究和实践

11、    课程教学过程考核方法研究与实践

12、    高校公共基础课程建设与改革研究

13、    实践教学内容、方法、课程、教材改革和特色化实践教学体系的构建研究

14、    高校实践教学质量管理及保障、监控机制和体系研究

15、    实践教学过程考核方法研究与实践

16、    现代信息技术在课堂教学中的应用研究与实践

17、    建设和共享大规模在线开放课程（MOOC）的研究与实践

18、    培养大学生自主学习能力的研究与实践

19、    完善高校校内教学评估与教学质量保障体系的研究与实践

20、    高校教师教学能力提升机制研究与实践

三、注意事项

1、申报项目时，应围绕高等教育教学工作中的突出问题开展研究，主持人可根据指南自行设计具体题目。

2、为避免重复选题，申报者应查阅我校近3年已立项的高等教育研究与改革课题。

（1）申报者应考虑自身工作性质与研究条件，选择能够顺利完成研究工作或有利于深入研究的领域设计研究课题。

（2）同一课题或相似内容的课题，在同一院（部）不得申报两项。

3、课题预期成果中至少包括以下内容：在研期间主持人须以第一作者在省级以上刊物公开发表一篇以上相关教改论文；课题预期成果将为何年何项省级教学改革成果申报作支撑。

4、对于项目管理不到位，结题通过率较低的所在院（部），将视情况减少当年立项数量。

5、附属医院申报课题，希望医院相关部门自行组织对申报人进行申报前培训，提出具体的选题方向，明确申报书填写要求，以提高申报质量和水平。同时要求医院对所立项课题给予足额的经费支持，以保证研究的顺利进行并真正取得实效。

四、立项申报程序

1、个人申请，学院整合、评审、择优推荐。各单位要结合学校和本部门人才培养、教学建设和教学改革的实际，发动广大教师积极申报。

2、必须填写《南华大学教学改革研究项目立项申请书》（一式二份），经院学术委员会评审后由院长签署意见，并派专人将项目申请书（纸质和电子文档）、项目申报汇总排序表（每项课题必须包含所有课题参与人员名单，院长签字、并盖单位公章）及电子文档一起报高教所，不接受个人提交材料。电子版材料发到nhdxgjs@163.com。

3、学校将从教学督导团、教学指导委员会和教学一线教授中聘请相关专家进行评审。

4、评审结果公示三天，报主管校长审批，发文公布立项课题名单。

五、申报截止时间与联系方式

1、学校课题申报截止时间： 5 月 30 日

2、送材料地点：南华大学高教所（北校区四楼西头 ）

联系电话：8282731   E-MAIL:nhdxgjs@163.com

 

 

附件：1、南华大学教学研究与改革项目申报汇总表

2、南华大学教学研究与改革项目申报书

 

 

南华大学高等教育研究所

                                    2014 年4 月3 日